工程技術外的核心戰力！英語說寫能力決定專業與學術高度

「不論你從事哪種行業，要成功最重要的兩個決定性因素：能不能寫、能不能說。」陽明交通大學環境工程研究所所長楊德忠，將多年來跨足國際顧問公司、政府高階行政與學界的實戰經驗，濃縮成一句話。對他來說，語言不是工具，而是專業能力的起點，更是職涯能否「往上走」的分水嶺。

英語讓專業真正被看見

楊德忠出生於香港，在英語為主的教育環境長大，自香港大學畢業後，赴美國攻讀碩博士、任教，再回香港從事大型工程專案與政府職務，最後回歸學術界。曾擔任美國土木工程師學會國際理事、亞洲土木工程聯盟主任委員，多年走跳國際，他觀察到：「技術水平固然重要，但能寫英文報告、能用英語清楚做簡報的人，才能真正把專業發揮出來。」

在香港的工程顧問產業中，不論合約、報告或技術溝通，英文都是標準言。英文合同的條文清晰、明確，能避免模糊空間；報告與提案也必須以英文呈現，才能完整表述專業內容。

楊德忠笑說，顧問公司本質其實是「賣人、賣時間、賣報告」。若工程師寫不好英文報告，公司無法使用，升遷自然無從談起。英語能力，直接決定了工程師能否從一般技術崗位晉升成為管理者或高階顧問。

在大型標案競爭中，語言能力更是勝負關鍵。楊德忠曾參與香港一個新火車站標案，顧問費高達七千多萬港幣（三億台幣），而最終能否贏得標案取決於每家公司30 分鐘的英文簡報表現。「能站上台、說話有說服力的人，就是公司的紅人，因為他能帶回生意。」

曾在美國及香港的大學任教多年，楊德忠更深刻感受到，在學術領域，英語能力不只是工具，而是基本生存條件。「研究用的書籍、文獻、教材幾乎都是英文，很難用中文完成研究和發表成果。」研究生能否順利畢業，最關鍵的是論文寫作與口頭答辯。這兩件事，都與語言能力密不可分。他回憶自己的博士答辯：「我55分鐘就通過了。有些同學研究做得不錯，但因為英語講不清楚、教授聽不懂，最後答辯拖很長，甚至沒有通過。」語言清楚與否，直接影響學術成果能否被理解與接受。

除此之外，英語能力也決定研究者在國際場合的能見度。楊德忠坦言，大型國際會議主辦單位邀請主題講者時，「一定選英語說得精彩的人。」不單是因為內容好壞，而是必須確保全場聽得投入，否則整場會議難以順利進行，也難吸引參加者。

在美國、香港等地的工程師執照考試或專業認證，也多以英文進行。若連語言關卡都過不去，專業資格就無從談起。英語力越好，進入外商公司或取得外派機會的可能性越高。「像台積電在外國的分公司，都想外派語言好的台灣學生。」因此，楊德忠強調，「能否用英語完整表達你的專業」才是真正決定職涯的關鍵。

考TOEIC：提早知道弱點 即時補強

陽明交大工學院去（2024）年加入TOEIC「榮譽學院計畫」，楊德忠也親自參加TOEIC聽讀測驗以及說寫測驗，並分別拿下近滿分的好成績。他說自己不是為了證明程度，而是想理解學生面對的壓力、流程與難度，「要指導學生，自己得先知道考試是什麼樣子」。

楊德忠認為，英語檢定真正的價值不在分數，而在於讓學生盡早知道自己的問題點。「人生最大的問題不是能力不好，而是『不知道自己哪裡不好』。透過測驗找出自己的弱項，等於問題解決了一半。」在語言是競爭力核心的時代，他希望學生把檢定視為一面鏡子，而不是壓力來源。「越早知道問題，就越有時間補強。」

他也發現不少學生進大學後，因TOEIC成績達標而能免修英文課，進而將時間投入更需要的領域。因此，他鼓勵學生提早參加英語檢定，不是為了分數或證書，而是為了在畢業或讀研究所之前，先把語言能力調整到可用的程度。

楊德忠多年觀察學生，有一件事讓他特別感慨：「台灣學生不是沒有能力，而是沒有使用英語的習慣。」他強調語言是一種習慣，必須靠大量使用才能熟練，缺乏環境並不是理由，「環境要自己創造。」

過去在顧問公司帶年輕工程師時，楊德忠要求他們每週寫250字英文，十週後再回頭拿第一週的文章修改。「當你發現自己寫得很差，就代表你進步了。」

他也建議學生多聽英語新聞、總統演講等語速適中、發音標準的內容，而不是直接看英語電影。「電影講得太快、太口語，不適合初學者。」清楚的語言輸入，能培養正確的語感。透過這些反覆練習與輸入，才能把英語變成真的能夠「用來工作、用來表達專業」的能力。

在楊德忠的職涯見證中，英語從來就不是選修項目，而是每一項重要機會的基礎。不論在產業、政府或學術界，英語都是讓他能夠講清楚、被理解、獲得信任並具備競爭力的核心能力。