迎戰雙語趨勢，雙語教師增能！ETS教師研習工作坊，500位老師搶先增能

如何用英語上數學課？素養教學的英語課上些什麼？台灣雙語國家政策、108課綱上路，教育第一線面臨巨大衝擊，雙語師資不足，連師培教授也缺人。美國教育測驗服務社（Educational Testing Service, ETS）臺灣區總代理忠欣公司，了解英語教學第一線的困境，邀請ETS講師昨天起舉行八場「2019國中、小教師研習工作坊」，提供非英語科及英語科教師增能方案，為雙語教育盡力。

忠欣公司產品部總監黃喜麟指出，行政院去年提出雙語國家策略藍圖，新學年108課綱實施，對教師而言都是新的挑戰，也有愈來愈多的學校有雙語教學需求。因此邀請來自美國ETS官方講師及台灣的ETS認證講師利用暑假，在北、中、南、東舉辦研習工作坊，就是希望能緩解雙語教師荒的燃眉之急，為準備實施雙語教學的學校提供解決方案。

國中老師集體報名 為雙語教學做準備

這次的工作坊消息公布後吸引近千位老師報名，最後錄取近五百名國中小的英語科及非英語科教師。其中國中的非英語科老師報名的包括數學、歷史、自然科學、公民、健康與體育及藝術科目的老師，可見各領域科目老師都對未來雙語教學能力的培養有高度的需求。

而像台北市懷生國中、瑠公國中和至善國中，更是集體報名。其中懷生國中全校近40位教師中，約有20位報名，幾乎各領域科目的教師都來了，校長陳政翊說，附近的國小兩年內都會成為雙語小學，未來是學校的轉型期，面對大環境的轉變，勢必要對雙語教學有所準備。

陳政翊表示，國中分科很細，像歷史、地理、公民、健康教育等科目，一週只有一節課，老師一個人上三個年級的課，要轉雙語教學的壓力很大。且國中雙語教學能不能讓家長滿意，也是一個問題。校內經過多次的討論和對話後，由學校各科的資深老師參加這次的工作坊，看看能不能把雙語教學的球順利接起來，也希望學校嘗試的經驗，能給雙語教育的決策者參考。很高興ETS講師能來台授課，給老師向前走，面對挑戰的機會。

ETS官方講師也拜訪懷生國中，在工作坊開始前了解台灣的英語教學現況，希望藉這次的工作坊，讓老師試著突破心裡的壓力，在雙語教學上跨出第一步。

以測驗結合教學、以能力指標為導向的教學策略

黃喜麟指出，ETS研習工作坊結合測驗設計原理及教學實務，並藉由教學目標的設定，以能力指標為導向，與參加的教師共同發展教學活動及學習策略。

課程將針對非英語科教師提供一般科目，如：藝術、健康與體育、自然科學等的雙語教學規劃與建議，將英語融入專業領域學習及校園情境中，讓各科教師在課堂上能輕鬆運用英語進行教學，以達到雙語教學的成效，同校英語教師與一般科目教師攜手參加，更能相輔相成。

英語科教師的部分擬定以核心素養為中心的教學策略，並於課程中提供多樣化課堂活動、教案設計範例，分享如何於課堂中強化學生英語聽、說、讀、寫能力，增加學生英文能力與學習效率，提升英語教學成效。

其中，國中教師的研習以多益普及英語測驗出發。ETS的多益普及英語測驗，是專為英語初、中階學習者所設計，內容以日常生活情境為主，能夠評量「聽、說、讀、寫」四項英語技能，幫助學生將英語轉化成實際運用在生活上的能力。測驗題型與108課綱的素養命題導向不謀而合，著重於生活情境，單字量較國中基本1200個單字多，且題型也與國中會考英語科出題相近，可以掌握學習進度、協助學生銜接進階英語能力。

而國小英語科教師工作坊則是以TOEFL Primary測驗為主軸。TOEFL Primary是為8歲以上的學童設計，符合108課綱核心素養導向，幫助老師掌握學習進度、評估教學成效、協助教師挑選教材、英文讀本，啟發孩子的英語潛能。

技職教育：專業知識+技能+英語=就業即戰力

繼國中小教師工作坊後，八月下旬還將舉辦「技職體系英語教師研習工作坊」。黃喜麟表示，因應產業升級、智慧化及新興產業所需能手，技職教育除培養學生專業知識及技能外，還需加強英語能力，打造英語就業即戰力，才能符合企業用人需求。

面對此一趨勢，特別舉辦針對技職體系英語教師的研習工作坊，邀請美國ETS認證專業發展工作坊講師以全英文授課，運用多益普及英語測驗為範例，內容以日常生活情境為主，協助教師擬定提升英語初、中階學習者「聽、說、讀、寫」四項技能教學策略，並分享如何於課堂中有效增加學生英語力與學習效率。助提升技職學生國際競爭力，培養與國際接軌搶手人才的技職英語教師一臂之力。

活動相關資訊可上網查詢：
http://www.toeic.com.tw/teacherworkshop/2019_summer/