立即報名

東大附中多益分級 讓學生適性學習

文、攝影/羅思雅(English OK)


如果有外國朋友初次造訪台灣,你會如何介紹台灣文化與飲食特色?踏進東海大學附屬高級中等學校國中部的教室,牆上一張張色彩繽紛、豐富多元的海報映入眼簾,有學生以端午節划龍舟、台南古都的歷史人文來作為開場白,也有學生以國寶典藏重鎮故宮博物院、日月潭美景等知名景點來彰顯台灣之美,當然還少不了遠近馳名的美食「珍珠奶茶」,在學生巧思發揮下,這些海報不僅英語詞彙淺顯易懂,更附上精美手繪插圖,圖文並茂的內容令人印象深刻。

英語教師石芸熙(右二)上課重視學生的自主學習能力,常與學生互動。

走在綠意盎然的東大附中校園內,隨處可見的英文刊物、外語學習活動簡介更不難看出學校對英語教育的用心與投入。

為強化英語教學,校方不只為全校學生提供每周至少四小時的全英語課程,還結合外籍教師的英語素養課程來提升學生英語演說、邏輯思考能力,藉此給予不同程度的學生「適性學習」環境,並與美國普林斯頓大學合作,由學校每年派一名合格教師來台任教、與國際姐妹校定期交流,為學生開拓不一樣的國際視野。

 

主題式學習的英語素養課

「東大附中的校本願景就是希望培養學生具備國際移動力,讓孩子恣意探索、學習。」東大附中教務主任莊欽淇談到,學校之所以如此著重英語教育,主要與其創立背景有關。

東大附中前身為懷恩中學,從設立之初就有許多東海大學教職員子女就讀,加上後來台中榮民總醫院設立,也吸引不少醫護人員子女就學。除了學校家長本身重視英語,教育願景更強調這是用愛取代圍牆的學校。為提升國際移動力、打造學習無國界的國際化教育,英語力養成自然是關鍵。

 

莊欽淇表示,為打造英語化學習環境,學校特別聘任13位全職外籍教師,分別來自美國、加拿大、紐西蘭等國,不只能幫助學生學習各國文化差異,更能建立欣賞多元文化的能力;而外師亦具有數位藝術、戲劇、醫療照護等專長,除了融入專業領域的英語教學,在學科上也能與台灣教師攜手合作。像是擁有數位藝術專長的外師,會與美術老師共同設計結合傳統藝術與數位藝術的英語教案,提供學生跨領域學習機會。

東大附中十分重視外師與台灣導師的溝通,一方面可幫助外師更了解班上每位學生學習情況,另方面亦可發揮因材施教成效;像是校方與ETS美國教育測驗服務社合作,每學年都會舉辦各年級的多益英語測驗,結合學生測驗結果與英文能力來分組上課、小班式教學。針對學習成就較不足的學生,老師也會利用午間、放學的課餘時間來提升英語能力。

 

另外,學校還設有以美國中學生課本為教學內容的ESL(English as a Second Language)英語素養課程,學生每周除了要上台灣老師教授的四節英語課外,外師還會另外教授十節課,涵蓋表演藝術、科普課程等主題式學習。

比如每年最受學生期待的「表演藝術之夜」,學生會拍攝類似小電影的創意影片,從腳本到拍攝都自主完成,除了可培養主動學習態度,也呼應108課綱對實作能力的重視。

 

英語教師石芸熙談到,東大附中的英語課並不是讓老師在台上唱獨腳戲,而是互動式英語教學。為培養獨立思考能力,老師會拋問題給學生腦力激盪,而不是直接給答案;此外老師也十分重視學習引導,會透過英語周記撰寫、英語小演說、話劇演出、英語歌唱比賽等方式來循序漸進培養全方位能力。像是每年在東海大學路思義教堂舉行的耶誕音樂會、耶誕快閃活動,就是由學生主辦。

東大附中的英語課不只教文法單字,還讓學生發揮創意介紹台灣。

海外教育旅行開拓視野

此外,學校每年還會舉辦海外教育旅行,例如寒假的英國倫敦團、暑假的美國紐約團等,讓學習不單是讀萬卷書,更有機會行萬里路。就讀國二的董庭羽就對紐約之旅念念不忘,除了體會美國文化外,還因此結交到外國朋友,未來也計畫前往國外念大學。

「我們希望讓學生了解學英語並不是為了考試升學,而是為了因應未來的生活需求,讓人生可以因為英語而更多采多姿。」莊欽淇說,學校並不是將英語當成一門考試科目,而是希望創造自然學習英語的環境,幫助學生融會貫通聽說讀寫的英語素養。

 

莊欽淇表示,東大附中也承襲東海大學的全人教育精神,並與博雅學院共同推動課程與社團活動。除培育學生良好品格外,更養成解決問題、跨文化合作和跨界關懷的能力,讓學生主動募集愛心物資,也將自己編織的作品送給海內外慈善團體。

未來學校也打算推動國際志工計畫,讓學生前往海外當志工,除深化國際移動力,更希望讓英語能力為公益慈善助上一臂之力。



本網站不支援 IE11

系統偵測到您目前使用 IE11 (含) 以下版本瀏覽器,本網站內容可能無法正確顯示與使用,建議您使用其他瀏覽器軟體,如 Microsoft Edge、Google Chrome、Firefox、Safari。