採用TOEIC®測驗 評量學習成果

台南長榮女中（以下簡稱長女）是國內第一所女子學校，有超過130 年歷史，面臨少子化衝擊及性平觀念影響，2015 年首度招收男學生，並維持原有校名。長榮「女子」中學蛻變為長榮「好」中學，男女兼收，致力於培育技職人才。

為強化學生英語力，讓學生都能勇敢開口，除了校內開設多樣化的英語學習課程，也與嘉南藥理大學展開「課程聯盟」，透過與大學端合作舉辦研習、營隊活動等多樣化課程，融入英語教學，讓學生「樂中學」，並開設多益課程，透過國際認可的TOEIC® Listening and Reading Test 評量學習成果，為升學及就業挹注更強競爭力。

投入全方位資源 培育國際人才

長女目前有美容科、時尚造型科、餐飲管理科、觀光事業科等四大群科，在校長蔡玉敏的帶領下，校方持續推動跨領域多元課程，積極創新翻轉並展現教學新思維，獲教育部評選為108 課綱技術型高中前導學校，深受學生與家長肯定。

長榮女中教務主任黃品嘉指出，校方的教育屬性偏向服務型技術人才的培養，期待學生都能在「服務心」、「學習心」和「社會同理心」的「三心」包圍之下精進學習，並持續增進英語能力，在鞏固技術實力之外，也與國際接軌，成為傑出的國際化人才。

黃品嘉表示，為強化學生的英語力，學校透過開設課程、舉辦社團活動等方式，並與嘉南藥理大學（以下簡稱嘉藥）合作建立課程聯盟，多管齊下提升學生英語能力。長女更利用108新課綱推行的彈性學習，開設許多有趣的課程，例如「旅遊英文」、「音樂電影學英文」等，更創辦「搖滾西洋樂社」，鼓勵充滿搖滾魂的學生邊玩音樂邊學英語。讓學生在不知不覺中學會英文單字和句型，並享受學習過程，體會語言學習的趣味性。

此外，長女自109 學年度第二學期開始委託嘉藥舉辦營隊、活動與研習，並融入英語教學，讓學生在潛移默化中學英文，增強英文能力。

黃品嘉說，台灣學生普遍的問題是害怕開口說英文，也有不少學生因為英語會考成績不好而認為自己能力差，排斥學英文。但是透過輕鬆的課程設計以及互動方式，原本不敢說、躲得遠遠的學生，開始大方與外籍教師對談，甚至踴躍發問，重拾對英文的興趣。「只要敢說就能踏出第一步，表現會愈來愈好。」黃品嘉觀察學生學習狀況後，肯定學習成效。

融入TOEIC教材 鼓勵學生精進英語力

除了趣味活潑的課程，長女也在英語課堂中融入TOEIC 教材，學生在二年級時便會參加學校安排的TOEIC Listening and Reading Test，若想再進步，可參加「多益加強班」，獲得校內、嘉藥師資等豐富的學習資源。分數達標更會發放獎學金，讓學生勇於挑戰自我，精進英語力。

談起選用TOEIC Listening and Reading Test 的原因，黃品嘉表示，這是國際認證的考試，不論升學、就業或出國都被採用，且學生參加考試後，若覺得分數未達理想，可以再精進、再挑戰，進步空間大，而不是只給予「通過」或「不通過」的單一結果，相較於其它的測驗方式，較能激起學習欲望與動力，也能從測驗成績明顯看出學習成果。

未來長女也會推動「職場英文」課程，把學生的校外教學場域直接帶到職場，例如餐飲群科到飯店學習，將有機會與外籍客人互動，把課堂所學實際應用於職場，同時強化學習動機。

參與嘉藥的課程聯盟計畫，時尚造型科二年級學生蔡利微認為獲益良多，她印象最深刻的是英語合唱比賽，全班一起為了得名而努力，過程有趣又獲益良多。而進入學校之後第一次接觸到多益課程，發現許多以往沒學過的單字，所以有空就會多練習聽力、寫題庫，增強實力，期望未來能有更好的表現。

餐飲管理科二年級的戴妤真則認為，多益課程幫助她了解更多有關考試的方式與題型，在正式考試時因而不會感到手忙腳亂。有鑑於大部分的職業都很注重英語能力，期待自己提升英語程度後，未來在職場能更成功、更有競爭力，成功獲得理想職位。

美容科二年級的周卉歆也說，不論在職場或生活，英文都是必備工具，希望提升英語能力，未來職場上遇到外籍客人、或出國旅遊時，都比較能夠得心應手。

豐富的教學資源為長榮女中的學生帶來更強大的學習欲望， 輔以TOEIC Listening and Reading Test 後，學生也可從中了解自身實力，提前累積強勁英語力，為將來進入職場作充足準備。（本文經授權轉載自《English OK》第29 期）