TOEIC® Speaking and Writing Tests 2020年台灣考生成績統計報告

2020年台灣地區報考參加TOEIC® Speaking and Writing Tests的考生口說部分平均成績為146 分，相當於TOEIC Speaking Test 能力分級6 級；寫作部分平均成績為155 分，相當於TOEIC Writing Test 能力分級7 級。

另就分項統計內容敘述如下：考生年齡以25至30 歲最多，比率約占33.3%；22 至24 歲居次，比率約占24%。男女應考人次比例為1:0.85，而男性口說平均成績為144 分、寫作為154 分，女性口說平均成績為147 分、寫作為155 分。

TOEIC Speaking and Writing Tests 考生在測驗正式開始之前所填答的背景問卷調查，主要在調查考生的教育背景、工作經歷、英語學習狀況以及考生的應考經驗、應考目的。問卷結果可讓各相關單位更加了解應試者的學習背景，及可能影響考生成績或英語能力進步的因素。

依考生的背景統計

以全體考生教育背景來看，其中教育程度為一般大學畢業者占比最高，占55%；碩士或以上畢業者居次，占27.5%；普通高中畢業者占比7.7% 居第三。依考生就業現況來看，全職雇員占全體考生的36.1%，占比最高；其次為全職學生占28.9%；待業人士占25.4% 居第三。依考生測驗目的來看，以求職為目的者占54.8% 居第一；因應未來求學需要者占19.5%居次；其三則是為了學校／課程之畢業門檻要求，占13.3%。就職務類別來看，20.9% 的上班族考生從事教育／訓練工作；16.5% 從事客戶服務工作；13.7% 從事科研專家工作。另就產業別來看，教育、學術單位的考生人次最多，約占上班族考生的20%；其次為交通運輸業，約占 10.5%；電子產品製造業約占9%，其他服務業約占6.2%。

以英語學習經驗來看，大多數考生同時注重聽、說、讀、寫四項技能，占38.8%；次多考生同時注重聽力和口說能力，佔 18.9%；最注重聽力的考生則占11.8%，居第三。以居住英語系國家的經驗來看，65.2% 的考生從未居住過英語系國家，佔比最多。

註1：依填寫問卷考生目前就讀或已完成之最高學歷為主，然未填答問卷之考生則不在此數據內。

考生口說與寫作能力分級敘述

TOEIC® Speaking and Writing Tests 成績可分別對應能力等級來了解英語學習者的程度。口說能力共分8 級；寫作能力共分9 級。2020 年台灣地區考生口說成績平均146 分，屬於TOEIC Speaking Test 能力第6 級。當6 級能力的考生被要求使用英語發表意見或回覆複雜的請求時，通常能夠做出相關的回應，不過聽者有時無法理解。可能原因包括但不限於下列幾點：

◆發音不清楚或語調、重音不恰當。
◆文法上的錯誤。
◆字彙量有限。

此等級的考生通常可以英語回答問題，並且傳達基本的訊息。然而，有時候他們的回應是較難被理解或解釋的，但朗讀英文文章時是可以被理解的。

台灣區考生寫作成績平均155 分， 屬於TOEIC Writing Test 能力第7 級，第7 級的考生通常能夠以英語寫出清晰、一致且有效的文字，有效地表達明確訊息、問問題、下指令或提出請求，但僅能在某種程度上使用原因、例子或解釋來支持意見。

當他們解釋意見時，其文字能表達相關論點，並提供支持論述，但這個級數出現的典型弱點包括：

◆主要論點的支持論述不足，未能充分發揮。
◆論點之間的連結不清。
◆文法錯誤或用字遣詞錯誤。

說明：

1. 詳細的TOEIC® Speaking and Writing Tests能力分級敘述，請見官網：
2. 表及資料內容：2020年1至 12月台灣TOEIC® Speaking and Writing Tests 公開測驗及企業／校園考統計（統計數字不含缺考人數）。
3. 以百分比計算之表格，各項級距百分比累加後若未達或超過100%，是因為小數點後二位以四捨五入計算之故。